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圖說:教授以蝙蝠夜間飛行的回聲定位為例,引導孩子理解紅外線感應技術。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:透過實驗,啟發孩子的創新思惟,播下對科技世界的好奇種子。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:機器人移動展台讓孩子們有機會親手操作智能機器人。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:電磁原理展台深受孩子喜歡,透過實驗見證電與磁的關係。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:賴昭穎讚歎小朋友身、口、意並用,來表達他們對科技與驚奇與興趣。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:遠程通訊展台讓孩子透過簡單的電路連接,觀察訊號從發送到接收的過程,理解資訊傳遞的原理。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:老師透過摩擦讓氣球與頭髮帶上不同電荷,以示範靜電現象。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:菩提園學員送上禮物,感謝UCL師生為他們帶來精采的課程。 人間社記者Wendy Tse攝
圖說:課堂結束前,孩子們歡喜與老師合照。 人間社記者Wendy Tse攝UCL師生走進倫敦菩提園 啟發童心智慧的科技之旅
2025-03-27
倫敦菩提園充滿歡喜與智慧的氛圍。在倫敦大學學院(University College London, UCL)電子工程系任教的佛光人賴昭穎發心策劃,3月23日帶領UCL教授與學生團隊走入佛光山,為22位菩提園小朋友舉辦別開生面的「科技體驗課」,透過互動式學習,啟發孩子的創新思惟,播下對科技世界的好奇種子。
活動特別設計四個主題展台,涵蓋機器人移動(Mobility)、機器人感應(Sensing)、遠程通訊(Telecommunication)、電磁原理(Magnetic Electricity)等內容。小朋友分組輪換參與,每一站都帶來不同的驚奇與啟發。
機器人移動展台讓孩子有機會親手操作智能機器人,透過編程控制其移動、轉彎、避障,在動手實驗中理解人機溝通的基本原理,感受科技的神奇與樂趣。而機器人感應展台上,教授則以蝙蝠夜間飛行的回聲定位為例,引導孩子理解紅外線感應技術。透過觀察機器人如何「感知」周圍環境、判斷障礙,小朋友們對「看不見的科技」有了更深刻的體驗。
遠程通訊展台讓孩子們透過簡單的電路連接,觀察訊號從發送到接收的過程,理解資訊傳遞的原理。此外,老師還示範靜電現象,透過摩擦讓氣球與頭髮帶上不同電荷,產生吸引力,大家在輕鬆的氛圍中親身體驗科學的奇妙。電磁原理展台除了有趣的實驗,老師還向孩子介紹「電之父」邁可爾‧法拉第(Michael Faraday)。透過繞銅線、連接電池、產生磁場,大家親眼見證電與磁的關係,對科學歷史與應用有了更具象的理解。
活動現場,孩子們滿懷期待,目光閃閃發亮,每一次實驗成功都伴隨著驚喜的「哇!」聲。賴昭穎感慨道:「平時我在UCL教的是大學生,這次面對的是一群充滿好奇心的小朋友,感受完全不同。大學生的提問理性而深思,小朋友則是用身、口、意來表達他們的興奮與驚奇!」
這次科技體驗課不僅是一場科學啟蒙,更是佛光山「以教育培育人才」精神的具體實踐。秉持佛光山開山祖師星雲大師辦教育的精神,既要承續傳統,也要融入現代;要不忘根本,也要開創新局。佛光山重視中華文化與佛法的根基,同時深知唯有與時俱進,才能真正觸及人心、啟發智慧。
菩提園指導老師彭寶珊表示:「在數碼時代,科技日新月異,教育也須與時俱進。這次邀請UCL電子工程系的教授與學生團隊來授課,正是這種理念的延伸與實踐。透過機器人、感應器、電磁原理與遠程通訊的探索,孩子們不僅動手學習,也體驗到科技如何改變生活、推動進步。」
短短的一堂課,孩子們不僅學到科學知識,更在心中種下一顆探索世界的種子。他們對科技的創新充滿憧憬,對未知世界充滿好奇。期許這顆種子將在他們的成長中發芽,開出智慧的花朵。
活動特別設計四個主題展台,涵蓋機器人移動(Mobility)、機器人感應(Sensing)、遠程通訊(Telecommunication)、電磁原理(Magnetic Electricity)等內容。小朋友分組輪換參與,每一站都帶來不同的驚奇與啟發。
機器人移動展台讓孩子有機會親手操作智能機器人,透過編程控制其移動、轉彎、避障,在動手實驗中理解人機溝通的基本原理,感受科技的神奇與樂趣。而機器人感應展台上,教授則以蝙蝠夜間飛行的回聲定位為例,引導孩子理解紅外線感應技術。透過觀察機器人如何「感知」周圍環境、判斷障礙,小朋友們對「看不見的科技」有了更深刻的體驗。
遠程通訊展台讓孩子們透過簡單的電路連接,觀察訊號從發送到接收的過程,理解資訊傳遞的原理。此外,老師還示範靜電現象,透過摩擦讓氣球與頭髮帶上不同電荷,產生吸引力,大家在輕鬆的氛圍中親身體驗科學的奇妙。電磁原理展台除了有趣的實驗,老師還向孩子介紹「電之父」邁可爾‧法拉第(Michael Faraday)。透過繞銅線、連接電池、產生磁場,大家親眼見證電與磁的關係,對科學歷史與應用有了更具象的理解。
活動現場,孩子們滿懷期待,目光閃閃發亮,每一次實驗成功都伴隨著驚喜的「哇!」聲。賴昭穎感慨道:「平時我在UCL教的是大學生,這次面對的是一群充滿好奇心的小朋友,感受完全不同。大學生的提問理性而深思,小朋友則是用身、口、意來表達他們的興奮與驚奇!」
這次科技體驗課不僅是一場科學啟蒙,更是佛光山「以教育培育人才」精神的具體實踐。秉持佛光山開山祖師星雲大師辦教育的精神,既要承續傳統,也要融入現代;要不忘根本,也要開創新局。佛光山重視中華文化與佛法的根基,同時深知唯有與時俱進,才能真正觸及人心、啟發智慧。
菩提園指導老師彭寶珊表示:「在數碼時代,科技日新月異,教育也須與時俱進。這次邀請UCL電子工程系的教授與學生團隊來授課,正是這種理念的延伸與實踐。透過機器人、感應器、電磁原理與遠程通訊的探索,孩子們不僅動手學習,也體驗到科技如何改變生活、推動進步。」
短短的一堂課,孩子們不僅學到科學知識,更在心中種下一顆探索世界的種子。他們對科技的創新充滿憧憬,對未知世界充滿好奇。期許這顆種子將在他們的成長中發芽,開出智慧的花朵。
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